平行四边形教具怎么做_平行四边形教具怎么做

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四边形教具的制作方法专利名称：四边形教具的制作方法技术领域：本实用新型涉及一种教学用具，更具体地说是一种平面几何教具。技术背景在中学教学中，往往需要让学生理解一般四边形、平行四边形、矩形、菱形、长方形和平行四边形的数学教具这样，一个长方形和平行四边形的转换教具基本做出来了。为了醒目美观，在其中的一面涂上喜欢的绿色。长方形的学教具完成了，可以用来学习长方形的有关知识。h3> 沿着两个对角轻轻一拉。

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平行四边形怎么做手工-百度经验1. 把彩纸的中线对折，如图所示。2. 把两边的长方形对角线连线，如图一，图二。3. 把左侧的角向右折，并把下侧的边上折一点，如图所示。自己怎么做平行四边形问题四：如何制作小学平行四边形教具用两组相等木条，首尾顺次钉成一个平行四边形，可以体现四边形的不稳定性，可以让学生观察到四边形的变化：底不变时，高的变化引起面积的变化。

●▂● 自己怎么做平行四边形右键斜切鼠标随便拖一个边即可问题四：如何制作小学平行四边形教具用两组相等木条，首尾顺次钉成一个平行四边形，可以体现四边形的不稳定性，可以让学生观察到四边形的变化：底不变时，如何用卡纸做一个可活动的平行四边形？4、其他三个角也是这样，就形成一个活动的平行四边形了。将卡纸做成一个可活动的人平行四边形的方法是：剪两个长度相等的纸条，比较长的；再剪两个比较短的长度相等的纸条；把四个纸条的两端剪。

＋０＋ 制一个活动的平行四边形教具.堂上进行演示图.使学生注意观察四边形角的变化.当变到一个角是直角时.指出这时平行四边形是矩形.使学生明确制一个活动的平行四边形教具.堂上进行演示图.使学生注意观察四边形角的变化.当变到一个角是直角时.指出这时平行四边形是矩形.使学生明确矩形是特殊的平行四边形(特殊之处就在于一个角是直角.如何制作平行四边形？问题五：如何制作小学平行四边形教具用两组相等木条，首尾顺次钉成一个平行四边形，可以体现四边形的不稳定性，可以让学生观察到四边形的变化：底不变时，高的变化引起面积的变化。