师说的论证思路怎样概括

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一、师说的论证思路是什么

《师说》的论证方法是什么？作业帮这表现在概念明晰、论证严密上.如文章一开头就断言“古之学者必有师”，并下定义说：“师者，所以传道受业解惑也.”接着从这个定义出发，由“解惑”说到“从师”.经过一番推论，又得出“道之所存，师浅析《师说》的论证结构_百度文库浅析《师说》的论证结构主题思想：文章通过古今师风、学风的对比，论述了教师的作用和从师求学的原Leabharlann Baidu，说明了能者为师的道理，批判了士大夫耻于从师的风气，也赞扬了劳动者。

二、师说的论证思路和论证方法

≥△≤ 浅析《师说》的论证结构_百度文库浅析《师说》的论证结构-关键词：耻学于师对比论证从师学习《师说》是“唐宋八大家”之一韩愈的代表作之一，也是一篇极力宣扬师道，有力抨击当时士大夫“耻学于师”《师说》的中心论点及论证思路之我见_百度文库对于第一种观点，丁勤中、赵存志两位老师在《“古之学者必有师”不能看作〈师说〉的中心论点》《中学语文教学》2001 年第1 期)一文中指出：“依写作目的，可知‘古之学者必有师’不在论证之列。

三、师说的论证过程

?ω? 《师说》的中心论点及论证思路之我见《师说》中的论证方法4.1分2.2W 阅读论证方法和论证思路—议论文专题复习二ppt 4.1分1353阅读议论文常见论证分析方法(非常优秀).ppt 3.9分174阅读中考语文专题复习议论文论证思路教学教育经纪人：谈谈《师说》的论证艺术_手机搜狐网韩愈的《师说》是韩愈散文中的名篇，也是一篇重要的论说文，文章论述了从师学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，可谓是观点鲜明，论据确凿。而本文的论证也可以说是。

四、师说的主要论证方法

《师说》全文论证逻辑揭示和中心论点的明确_百度文库《师说》全文论证逻辑揭示和中心论点的明确摘要：长期以来，唐代韩愈的著名论说文《师说》被收入中小学等各类语文教材，但由于文中某些句式较为复杂古奥，有的句子之间的内在联系不明朗，《师说》中的论证方法《师说》中的论证方法1/13 1 2 3 继续阅读加入文库VIP 本文免费下载6亿VIP文档下载千万文档免费下付费文档8折起工具特权无限次开通VIP 仅需0.3元/天剩余10页未读，继续阅读版权说明：。

五、师说的论证方法并举例说明

《师说》的中心论点及论证思路之我见-百度文库7《师说》全文论证逻辑揭示和中心论点的明确2013 8《师说》全文论证逻辑揭示和中心论点的明确2013 9《师说》的中心论点及论证思路之我见2010 10 新探《师说》教学2009严丝合缝　环环相扣—谈谈《师说》的论证艺术（人教版高一必修三）百度文库严丝合缝　环环相扣—谈谈《师说》的论证艺术（人教版高一必修三）议论文，要有鲜明的论点和确凿的论据，还要有严密的论证，只有三者有机地结合起来，才能构成一篇有说服力的好文章。