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＞ω＜ 科学指南针&国科大杭州高等研究院联合推出《Origin绘图优化》线上...2023年11月27日科学指南针与国科大杭州高等研究院共同邀请专业讲师,联合推出了《科技论文绘图规范与Origin绘图优化》线上科研教育讲座,为科研工作者提供绘图规范与优化指导。本次课程内容涵盖了科技论文插图规范、绘图优化及相关技巧,以及Origin绘图软件的实际应用等方面...

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助力媒体科学传播 北京大学《疫苗与预防接种媒体报道在线课程》...众所周知,疫苗接种是疾病初级预防的主要手段,作为健康信息的传播者,媒体该如何报道这一议题、助力健康老龄化战略?为解决这一问题,日前,北京大学《疫苗与预防接种媒体报道在线课程》在华文幕课平台、北京大学媒体资源服务平台上线。据介绍,本次课程由北京大学社会化媒体研...

“双减”地方行·山东 | 青岛市崂山区实验学校:提高学生科学素质,培育...青岛市崂山区实验学校以“智创未来,育和美创新少年”目标为引领,坚持在教育“双减”中做好科学教育加法,全面提高学生科学素养和创新能力,努力在孩子们心中种下科学的种子。深化科学教育体系设计丰富科技类资源供给。按照要求开齐开足科学类国家课程,增加科学类课后服务内...

多部门:修订完善中小学科学类课程标准及教材,将教辅书纳入监管中新网5月29日电 据教育部网站29日消息,近日,教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》),系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法,支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。《意见》要求,按照课程方案开齐开足开好科...

开齐开足科学课程 将实验操作纳入中考本文转自:人民日报教育部要求加强科学类学科教学开齐开足科学课程 将实验操作纳入中考《 人民日报 》( 2023年06月07日 第 07 版) 本报北... 建设一批优质线上科普教育资源;持续开展“科学公开课”活动,会同中科院、工程院和高校每年组织30至40位院士专家分主题、分学段录制科...

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教育部调研组到郑州市中原区开展科学教育专项调研11月27日,教育部调研组一行来到郑州市中原区开展科学教育调研,调研内容主要包括科学教育课程与教学实施、科学教材的编排与设计、科学教师队伍建设、学生科学素养的发展与培育、科学教育开展条件及科学教育校内外合作。调研组深入中原区建设路小学、中原区桐淮小区小学、...

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教育部:指导地方开齐开足科学课程,将实验操作纳入中考钛媒体App 6月5日消息,教育部办公厅日前印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》,提出加强科学类学科教学。指导地方开齐开足科学课程,通过多种方式补充配齐科学课教师。强化跨学科综合教学,遴选推广一批跨学科综合性实践性教学优秀案例。加强实验教学,强化学生动手操作...

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2023年教科版科学教材全国培训研讨会在广州举办2023-12-01 09:00来源:人民网链接已复制字体:小大人民网北京11月29日电 由中国教育科学研究院课程教材研发中心主办,教育科学出版社、广州市教育研究院承办的“2023年教科版科学全国培训研讨会”26日至27日在广州举办。本次会议的主题为“指向核心素养培育的科学教学”。...

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2023年教科版科学全国培训研讨会在广州举办中国网11月30日讯(记者 刘佳)11月26至27日,由中国教育科学研究院课程教材研发中心主办,教育科学出版社、广州市教育研究院承办的“2023年教科版科学全国培训研讨会”在广东省广州市召开。这次会议的主题是“指向核心素养培育的科学教学”,旨在落实教育部等十八部门《关于...

⊙﹏⊙ 在“双减”中做好科学教育加法 河北将建设中小学校科普教育专家库支持有条件的科技馆和科普教育基地开发研究性学习课程。流动科技馆每年面向脱贫地区和偏远山区巡展的累计时长应不少于2个月。有序组织科学实践。定期遴选导向鲜明、公益免费的科普教育基地,纳入各级中小学研学实践基地目录。每年对全省“科普地图”进行更新和发布,为学...

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